Keywords - okul

Öğrenmede Sonucun Çocuk İçin Önemli Mi: Nöropsikolojik ve Pedagogik Analiz “Sonuc” kavramının dekonstrüksiyonu Bilimsel açıdan, öğrenme sonuçlarının önemliliği hakkında tartışma, bu kavramın farklılaştırılmasını gerektirir. Dar anlamda, sonuç — notlar, pu …
Reactions: inspired (1)
Языки Азии · 283 days ago 0 154

Гимнasya'yı normal okuldan ayıran şeyler: tarihsel paradigma ve modern eğitim akımları Giriş: Gimnasya kavramı versus okul kurumu Modern bağlamda gimnasya ile "normal" (ortaöğretim) okul arasındaki fark, daha çok idari değil, konseptsel ve tarihsel kültüre …
Языки Азии · 286 days ago 0 321

Finsel ebeveyn – okul – öğrenci etkileşim modeli: eğitim ortaklığının yapılandırılmasına yönelik sistemik yaklaşım Giriş: Eğitim, ortak tasarımın bir nesnesi olarak değil hizmet olarak Finsel eğitim sistemi, PISA uluslararası sıralamalarda sürekli olarak ü …
Языки Азии · 291 days ago 0 109

Harika sınıf öğretmeni ve ayrı yaşayan baba: etkileşim paradigmaları Giriş: Çağdaş ailede baba rolünün evrimi XXI yüzyılda aile yapısındaki hızlı dönüşüm, babalarından ayrı yaşayan çocukların sayısının artmasına yol açtı. Rosstat verilerine göre, 2023 yılı …
Языки Азии · 293 days ago 0 110

Postsovyet okulunda çocuk aktivitesinin araçlandırılması, aile çatışmalarının bir nedeni olarak Arka Plan: Okul, aracılıklı ebeveyn çatışmasının sahnesi olarak Postsovyet sosyokültürel alanda genel eğitim okulu, akademik öğrenim ötesinde çok fazla fonksiyo …
Языки Азии · 306 days ago 0 111

Yalnızca Yaşayan Babanın Okul Aile Grubu Sohbetinde Taciz Yumuşatma: Dijital Ortamda Faaliyetler İçin Adım Adım Rehber Giriş: Sohbette tacizin hukuki sorunu olarak Okul aile grubu sohbetinde taciz gören (bullying) ayrı yaşayan baba, karmaşık bir hukuki dav …
Языки Азии · 312 days ago 0 206

Okul Aile Grup Çatısında İhtilaf Dili: Agresyon Mikro Sistemi ve Çatışma Dijital Ekosistemi Giriş: Okul çatı çatısı, küçük ölçekli bir kamu alanı modeli olarak Mesajlaşma programlarındaki (WhatsApp, Telegram) aile çatları, gizli ve açık, resmi ve gayriresm …
Языки Азии · 312 days ago 0 160

Neden Okul Ebeveyn Komitesi Babaların Haklarını Korumuyor: Kurumsal Tuzaklar ve Toplumsal Stereotipler Okul ebeveyn komitesinin babaların haklarını yazısız ihmal etme fenomeni, üyelerinin kişisel önyargıları sonucu değil, daha derin sistemik bir sorunun be …
Языки Азии · 317 days ago 0 137

Okulun sembolü nedir? Eğitim alanının semiyolojisi Okulun sembolü, tek bir nesne değil, karmaşık bir semiyolojik sistemdir; eğitim kurumunun kimliğini inşa eden, onun değerlerini ileten ve öğrenme sürecine katılanları birleştiren semboller, ritüeller ve ne …
Языки Азии · 317 days ago 0 284

Rozga okulu sembolü olarak: disiplin aracından kültürel arketipe Rozga (vücut cezaları için prut) okulun sembolü olup olmadığı sorusu, tarihsel ve kültürel analiz gerektirir. Rozga, okul olarak eğitim kurumu olarak değil, belirli bir eğitim paradigması ola …
Языки Азии · 318 days ago 0 117
51-60 of 60
Per page: 
 

Editorial Contacts
Chat for Authors: KZ LIVE: We are in social networks:

About · News · For Advertisers

Digital Library of Kazakhstan ® All rights reserved.
2017-2026, BIBLIO.KZ is a part of Libmonster, international library network (open map)
Keeping the heritage of Kazakhstan


LIBMONSTER NETWORK ONE WORLD - ONE LIBRARY

US-Great Britain Sweden Serbia
Russia Belarus Ukraine Kazakhstan Moldova Tajikistan Estonia Russia-2 Belarus-2

Create and store your author's collection at Libmonster: articles, books, studies. Libmonster will spread your heritage all over the world (through a network of affiliates, partner libraries, search engines, social networks). You will be able to share a link to your profile with colleagues, students, readers and other interested parties, in order to acquaint them with your copyright heritage. Once you register, you have more than 100 tools at your disposal to build your own author collection. It's free: it was, it is, and it always will be.

Download app for Android