Okulun sembolü nedir? Eğitim alanının semiyolojisi Okulun sembolü, tek bir nesne değil, karmaşık bir semiyolojik sistemdir; eğitim kurumunun kimliğini inşa eden, onun değerlerini ileten ve öğrenme sürecine katılanları birleştiren semboller, ritüeller ve nesneler kompleksidir. Bu, resmi ideoloji ve gayri resmi geleneklerin kesişiminde işleyen çok katmanlı bir kültürel koddur. 1. Resmi semboller: armatür, marş, bayrak ve forma İdari kimlik belirlenme seviyesinde semboller, resmi olarak onaylanmış ve devlet sembolikliğiyle benzetilen atıflardır. Armatür (amblem, logo): Bu, yoğun bir görsel mesajdır. Çoğunlukla şunları içerir: Abstrakt unsurlar: Kitap (bilgi), fener veya güneş (aydınlatma, zeka ışığı), laur (şöhret, başarı), küre veya dişli (bilgilerin genişliği, dünyayla bağlantı ve ilerleme). Yer sembolikliği: Yerel mimari dominant, şehrin tarihi armatürü, karakteristik doğal nesne. Yapılandırma yılı: Tradisyonu ve tarihi ağırlığını vurgular. Örnek: Çoğu Avrupa ve Rusya'nın devrim öncesi eski liselerinin klasik armatürü, yükselen güneş arkasında açılan bir kitap ve meşe yapraklarıyla çevrili. Marş ve moto: Sözlü-müzikal semboller. Marş (sıklıkla sınav günlerinde icra edilen), melodisi ve metniyle okulu, dostluğu ve bilgi arzusunu öven, duygusal bir topluluk yaratır. Moto ("Bilgide güç", "Zirvelere!" gibi) üst görevi kısa bir şekilde formüle eder. Forma: Üniforme, güçlü bir sosyal işaretçidir. Çok sayıda fonksiyon yerine getirir: Dengeleyici: Öğrenciler arasındaki görsel sosyal ve ekonomik farklılıkları yatıştırır. Disiplinleyici: Çalışma haline getirir, organizasyona ait hissi yaratır. Kimlik belirleyici: Belirli bir okula ait olduğunu net bir şekilde belirtir (ünikal unsurlar — armatür, kravat, renk paleti aracılığıyla). İlginç bir gerçek: İngiltere ve Japonya'da okul forması, sadece bir sembol değil, gurur ve ulusal kültürün bir parçasıdır. Japonya'da ünlü "sейфуку" kızları, küresel bir kültürel fenomen haline geldi. 2. Gayri resmi ve r ... Читать далее