BIBLIO.KZ - цифровая библиотека Казахстана, репозиторий авторского наследия и архив

Зарегистрируйтесь и создавайте свою авторскую коллекцию статей, книг, авторских работ, биографий, фотодокументов, файлов. Это удобно и бесплатно. Нажмите сюда, чтобы зарегистрироваться в качестве автора. Делитесь с миром Вашими работами!

Libmonster ID: KZ-288
Автор(ы) публикации: Г. П. ЖИДКОВ

поделитесь публикацией с друзьями и коллегами

Научный совет "История исторической науки" Отделения истории АН СССР и Калининградский университет провели 28 - 30 мая в Калининграде первое заседание Северо-Западной региональной секции совета. Оно было посвящено актуальным вопросам изучения и преподавания историографии отечественной и всеобщей истории в высшей школе. В работе секции приняли участие историки вузов и научных учреждений 17 городов: Москвы, Ленинграда, Киева, Риги, Саратова, Петрозаводска, Калинина, Пскова, Вологды, Одессы и др. На пленарном заседании и в двух тематических подсекциях (историографии истории СССР и историографии всеобщей истории) было сделано 24 доклада и сообщения.

Пленарное заседание открыл ректор Калининградского университета Н. А. Медведев. Он отметил, что регулярное проведение конференций по вопросам историографии, создание территориальных секций Научного совета "История исторической науки" обеспечивают усиление координирующей роли АН СССР в области историографических исследований, что отвечает задачам организации науки, поставленным XXV съездом КПСС, повышает уровень преподавания историографии в университетах и пединститутах. Участников заседания приветствовал заведующий отделом науки и учебных заведений Калининградского обкома КПСС В. Н. Шамардин. Он рас-

стр. 118


сказал об успехах экономического и культурного развития самой западной области страны, остановился на задачах изучения истории этого региона.

В. А. Дунаевский охарактеризовал формы связи между деятельностью Научного совета и преподаванием историографии в вузах. Советом совместно с преподавателями вузов создана система учебников и учебных пособий, курсов лекций и научно-методических разработок по историографии отечественной и всеобщей истории; стала традиционной публикация тематических историографических сборников. Составляются программы учебных курсов историографии. В университетах формируются кафедры историографии и специальных исторических дисциплин. Предстоит составить антологии по различным разделам историографии; намечено издание библиотеки классиков исторической науки; важной задачей является написание обобщающих историографических трудов и справочно-информационных пособий для преподавателей, а также решение проблемы подготовки кадров специалистов по историографии.

Доклад В. А. Муравьева был посвящен проекту новой программы по историографии истории СССР, подготовленному Московским историко-архивным институтом. Основное внимание докладчик уделил принципам построения программы и критериям периодизации истории исторической науки. Формационный критерий определяет общее деление отечественной историографии на досоветскую и советскую. В основу периодизации досоветской историографии положен принцип доминирующего историографического процесса, в результате выделены пять этапов становления и развития исторической науки в России; сохранена тенденция последовательного хронологического изложения материала, наметившаяся в программе 1968 года. За основу периодизации советской историографии приняты закономерности развития советской исторической науки в связи с главными этапами истории советского общества. Выделены три этапа: с 1917 г. до середины 30-х годов; с середины 30-х до конца 50-х годов; с начала 60-х годов до настоящего времени.

В докладе Г. Р. Левина и В. К. Фураева (оба Ленинград), с которым выступил Г. Р. Левин, была подробно проанализирована учебная и монографическая литература для вузов по историографии нового и новейшего времени, в частности учебник по историографии новой и новейшей истории стран Европы и Америки (1977 г.). Отметив отдельные изъяны этого коллективного труда (фрагментарность анализа развития исторической науки в социалистических странах наряду с излишне пространной характеристикой отдельных буржуазных историков; обезличенная подчас критика буржуазных теорий), докладчики вместе с тем оценили его как важное научное достижение.

В. И. Дурновцев провел сравнительный анализ учебников и учебных пособий по историографии отечественной и всеобщей истории. Он выделил период с середины 60-х годов до наших дней как время количественного и качественного роста учебной литературы, отразившего современные масштабы преподавания историографии в вузах и уровень преподавательских кадров. Он высказался за преодоление существующей изоляции историографических курсов по истории СССР и всеобщей истории, за создание учебников по отечественной, в особенности советской, историографии зарубежной истории.

В. Г. Сарбей (Киев) в докладе "Об изучении историографии народов СССР в общих вузовских курсах отечественной историографии досоветского периода" отметил неполноту и неравномерность освещения проблемы национальных историографии в "Очерках истории исторической науки в СССР" (тт. 1 - 3), а также в учебнике под редакцией В. Е. Иллерицкого, И. А. Кудрявцева и в пособии А. М. Сахарова (в них не отражены должным образом вклад национальных школ в разработку истории отдельных народов и регионов, заслуги русских прогрессивных ученых в изучении истории народов нашей страны). В общих историографических курсах, по мнению докладчика, необходимо глубже показывать как отрицательную роль буржуазного национализма в дореволюционной исторической науке, так и то общее в национальных историографиях, что объединяло их с демократической русской историографией.

В тематических подсекциях основное внимание выступавших привлекли анализ новейшей научной и учебной литературы, обмен опытом преподавания историографии. А. Г. Черных (Николаев) говорила об отражении ленинского историографического наследия в программах и учебниках вузов по историографии, И. Н. Олегина

стр. 119


(Ленинград) - о задачах критики буржуазных и мелкобуржуазных концепций истории советского общества в курсе историографии истории СССР. Н. В. Ефременков (Калинин) и Г. П. Жидков (Калининград) посвятили свои сообщения характеристике учебных пособий по истории советской исторической науки. М. Е. Главатский (Свердловск) поделился наблюдениями об отражении проблемы формирования советской интеллигенции в новейшей литературе. И. В. Порох (Саратов) привлек внимание к методологическому аспекту историографии первой революционной ситуации в России'. В сообщении А. Н. Цамутали (Ленинград) излагались требования к освещению русской историографии XIX в. в общих и специальных вузовских курсах. Е. В. Чистякова проанализировала с методологической и фактической сторон отражение проблем историографии XVII в. в общем курсе историографии истории СССР. В. Н. Котов (Киев) рассказал об опыте преподавания отечественной историографии в Киевском университете, особо выделив вопрос о сочетании общего и специальных курсов; А. В. Островский (Вологда) сосредоточил внимание на системе межпредметных и внутрипредметных связей в процессе преподавания; И. П. Попов (Рязань) познакомил с практикой рефератов как формой организации самостоятельной работы студентов по историографии.

В докладе Е. И. Спиваковского были показаны некоторые особенности раз вития исторической науки в европейских социалистических странах и их отражение в курсе историографии новейшей истории. П. Ф. Лаптин (Каменец-Подольский) посвятил доклад проблемным историографическим лекциям в курсе медиевистики. Б. Д. Козенко (Куйбышев) обосновал структуру курса историографии новой и новейшей истории. И. Я. Биск (Иваново) говорил об особенностях вводной лекции в данном курсе. В сообщении Б. С. Попкова (Петрозаводск) выяснялись роль и место историографического спецкурса в преподавании предмета. С. И. Алпатов и И. В. Завьялова (оба Одесса) поделились опытом преподавания историографии всеобщей истории в Одесском университете. Л. А. Медведев (Калинин) проанализировал содержание историографических сборников, выпущенных Саратовским университетом. В подсекции историографии истории СССР обсуждался проект новой программы. А. Г. Черных указала на неполноту освещения в ней ленинского историографического наследия. И. В. Порох отметил необходимость при изложении ленинской концепции дифференцировать теоретико-методологическую сторону проблемы и конкретные оценочные суждения Ленина; отразить в программе новейшие монографии советских историков. И. Н. Олегина поддержала подход авторов к периодизации историографии советской эпохи. Г. П. Жидков обратил внимание на необходимость выделить два главных этапа в развитии советской исторической науки - до и после ее утверждения на единой методологической основе марксизма-ленинизма; более четко определить критерии отбора персоналий. В. Н. Котов выразил сомнение в правомерности отождествления предмета вузовского курса историографии с историей исторической науки. Е. В. Чистякова дала обстоятельный разбор первых разделов программы (до XVII в.) и внесла конкретные предложения по ее улучшению. Обсуждение показало, что проект новой программы по отечественной историографии в основном отвечает современным требованиям, хотя и нуждается в доработке.

Участники заседания приняли рекомендации по улучшению изучения и преподавания историографии в вузах. Руководителем Северо-Западной региональной секции Научного совета "История исторической науки" утвержден А. Н. Цамутали.

Orphus

© biblio.kz

Постоянный адрес данной публикации:

http://biblio.kz/m/articles/view/-В-НАУЧНОМ-СОВЕТЕ-ПО-ИСТОРИИ-ИСТОРИЧЕСКОЙ-НАУКИ

Похожие публикации: LRussia LWorld Y G


Публикатор:

Казахстан ОнлайнКонтакты и другие материалы (статьи, фото, файлы и пр.)

Официальная страница автора на Либмонстре: https://biblio.kz/Libmonster

Искать материалы публикатора в системах: Либмонстр (весь мир)GoogleYandex

Постоянная ссылка для научных работ (для цитирования):

Г. П. ЖИДКОВ, В НАУЧНОМ СОВЕТЕ ПО ИСТОРИИ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ // Астана: Цифровая библиотека Казахстана (BIBLIO.KZ). Дата обновления: 11.02.2018. URL: https://biblio.kz/m/articles/view/-В-НАУЧНОМ-СОВЕТЕ-ПО-ИСТОРИИ-ИСТОРИЧЕСКОЙ-НАУКИ (дата обращения: 20.02.2019).

Автор(ы) публикации - Г. П. ЖИДКОВ:

Г. П. ЖИДКОВ → другие работы, поиск: Либмонстр - РоссияЛибмонстр - мирGoogleYandex

Комментарии:



Рецензии авторов-профессионалов
Сортировка: 
Показывать по: 
 
  • Комментариев пока нет
Публикатор
Казахстан Онлайн
Астана, Казахстан
179 просмотров рейтинг
11.02.2018 (374 дней(я) назад)
0 подписчиков
Рейтинг
0 голос(а,ов)

Ключевые слова
Похожие статьи
Мы живем в самое прекрасное время в истории человечества с точки зрения продолжительности жизни и состояния физического здоровья населения. Сегодня люди и в 80 лет работают и сохраняют энергичный ритм жизни. Медики говорят, что это может быть правилом, а не исключением, когда люди начнут заботиться о своем здоровье. Здоровье - именно тот ресурс, без которого достичь успеха очень трудно. Это понимают и молодые люди.
2 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн
ИРАНСКИЙ ДЕМОКРАТ-ГУМАНИСТ САЙД НАФИСИ
Каталог: Политология 
11 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн
Рецензии. ТАНАКА АКИРА. ТАКАСУГИ СИНСАКУ И НЕРЕГУЛЯРНЫЕ ВОЙСКА
11 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн
ЛЮДИ И ПРИРОДА ВЕЛИКОЙ СТЕПИ. ОПЫТ ОБЪЯСНЕНИЯ НЕКОТОРЫХ ДЕТАЛЕЙ ИСТОРИИ КОЧЕВНИКОВ
Каталог: История 
11 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн
Что происходит с украинским книжным рынком сейчас? Почему война стала катализатором изменений в отрасли? Как школьные учебники тормозят развитие книгоиздания Украины и почему литература должна выдаваться не за счет бюджета? Изменения в рыночном ландшафте Украины обсуждали во время 25-го "Book Forum" в Киеве, участие в нем принимали и делегации из Казахстана.
Каталог: Книговедение 
17 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн
А. И. ЗЕВЕЛЕВ, Ю. А. ПОЛЯКОВ, Л. В. ШИШКИНА. БАСМАЧЕСТВО: ПРАВДА ИСТОРИИ И ВЫМЫСЕЛ ФАЛЬСИФИКАТОРОВ
Каталог: История 
23 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн
УЧАСТИЕ СОВЕТСКОГО АЗЕРБАЙДЖАНА В МЕЖДУНАРОДНОМ КУЛЬТУРНОМ И НАУЧНОМ ОБМЕНЕ В 20-30-е ГОДЫ
Каталог: Культурология 
23 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн
The world ether is filled with gravitons. A positron rotating in the ether twists around itself graviton spheres, which increase its mass and turn it into a proton. The graviton spheres of the positron attract an electron to it, giving rise to a neutron. A proton, having lost some of its rotational energy, with its atomic graviton spheres - (unlike nuclear graviton spheres, which attract an electron to a proton, turning it into a neutron) - attracts an electron to itself, turning it into a hydrogen atom.
Каталог: Физика 
32 дней(я) назад · от Геннадий Твердохлебов
Ж. КАСЫМБАЕВ. Под надежную защиту России. Алма-Ата. Изд-во "Казахстан". 1986. 136 с.
Каталог: История 
36 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн
Историческая наука в СССР. НОВЫЕ КНИГИ
Каталог: Книговедение 
58 дней(я) назад · от Казахстан Онлайн

ОДИН МИР - ОДНА БИБЛИОТЕКА
Либмонстр - это бесплатный инструмент для сохранения авторского наследия. Создавайте свои коллекции статей, книг, файлов, мультимедии и делитесь ссылкой с коллегами и друзьями. Храните своё наследие в одном месте - на Либмонстре. Это практично и удобно.

Либмонстр ретранслирует сохраненные коллекции на весь мир (открыть карту): в ведущие репозитории многих стран мира, социальные сети и поисковые системы. И помните: это бесплатно. Так было, так есть и так будет всегда.


Нажмите сюда, чтобы создать свою личную коллекцию
В НАУЧНОМ СОВЕТЕ ПО ИСТОРИИ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
 

Форум техподдержки · Главред
Следите за новинками:

О проекте · Новости · Отзывы · Контакты · Реклама · Помочь Либмонстру

Цифровая библиотека Казахстана ® Все права защищены.
2017-2019, BIBLIO.KZ - составная часть международной библиотечной сети Либмонстр (открыть карту)


LIBMONSTER - INTERNATIONAL LIBRARY NETWORK