ТРАДИЦИИ КОМПЛЕКСНОГО НАУЧНОГО ПОДХОДА ПЕРЕДАЮТСЯ ВЫСШЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Еще совсем недавно многим казалось, что у отечественного востоковедения нет будущего. Ему грозило мизерное финансирование, недостаточное воспроизводство специалистов, кадровая необеспеченность важных направлений востоковедения, фактическое исчезновение целых востоковедческих дисциплин. Директор Института востоковедения РАН Р.Б. РЫБАКОВ, выступая на страницах нашего журнала, писал: "Если прервется цепочка передачи накопленного предыдущими поколениями ученых человеческого и профессионального опыта, если произойдет разрыв поколений ученых, ущерб, который тем самым будет нанесен отечественному востоковедению, даже трудно себе представить" ^* .

В таких сложных условиях Институт востоковедения РАН учредил в 1992 году небольшое учебное подразделение, которое уже в 1994 году стало университетом. Сегодня в нем учится более 200 студентов. С проректором Восточного университета Нелли Михайловной ХРЯЩЕВОЙ беседует корреспондент журнала "Азия и Африка сегодня" Е. САФОНОВА.

- Как, по Вашему мнению, обстоят дела сегодня в отечественном востоковедении и, в частности, может ли благодаря Восточному университету измениться ситуация?

- К сожалению, востоковедение, как и наука в целом, испытывает серьезные трудности, связанные с недостаточным государственным финансированием, оттоком молодых кадров. В этих условиях создание Восточного университета, учредителем которого стал Институт востоковедения РАН, означает своего рода прорыв. Осуществлена идея соединения учебного процесса с наукой: традиции комплексного подхода передаются образовательной высшей школе.

- Какого профиля специалистов готовит Восточный университет?

- Цель обучения в университете - комплексная подготовка кадров: регионоведов, востоковедов высшей квалификации для научной, преподавательской деятельности, государственной службы, международных организаций, коммерческих предприятий. Полученное в Восточном университете образование позволяет студентам работать в качестве экспертов, аналитиков. Университет также готовит по специальностям "история" и "мировая экономика".

- Отличается ли учебная программа, перечень дисциплин Восточного университета от таковых в старейших кузницах кадров для отечественного востоковедения, таких как ИСАА, МГИМО, РГГУ, кафедры восточных языков Военного университета?

- Наш университет сохраняет традиции комплексного российского востоковедения, а также разрабатывает новые учебные программы, дисциплины, соответствующие требованиям времени. Спецификой программ подготовки регионоведов в университете является широкий охват изучаемых стран Востока, их культуры, языка, истории, экономики, политики и т.п. Результаты последних научных исследований в Институте востоковедения отражаются в новых курсах лекций, в появлении новых дисциплин. Среди них можно назвать такие курсы лекций, как "Традиции и современность", "Социально-культурные особенности деловой практики на Востоке" и другие.

- Используют ли в университете уникальную возможность передачи ценнейших знаний и опыта старшего поколения ученых-востоковедов своим студентам?

- Ректор Восточного университета Ростислав Борисович Рыбаков всегда обращал внимание на необходимость передачи накопленного опыта российской востоковедческой школы молодым ученым. Программы обучения разработаны учеными Института востоковедения РАН, они же являются авторами учебников и оригинальных методик. Среди 85 преподавателей университета - 35 профессо-

^* См.: Р. Рыбаков. Элита российской гуманитарной науки. "Азия и Африка сегодня", 2000, N 3.

стр. 62

ров, докторов наук, 30 - кандидатов наук. Ведь создание университета во многом направлено на подготовку кадров для Института востоковедения, в стенах которого и находится наш университет. Лучшие научные студенческие работы публикуются издательством Восточного университета.

- Изучают ли в университете наряду с восточными западные языки?

- Обязательно. При подготовке бакалавров (4 года) и специалистов (5 лет) по специальности "регионоведение" изучаются восточный и западный языки; при подготовке по другим специальностям - два западных языка.

- Престижное образование требует соответствующих условий. Оснащены ли кафедры университета современными обучающими и информационными средствами?

- Да, кафедры иностранных языков оснащены современной аудио- и видеотехникой. Информатика, компьютерное делопроизводство, компьютерная бухгалтерия и ряд других предметов изучаются в компьютерном классе, учебной практикой предусмотрен компьютерный перевод восточных языков. Имеется выход в Интернет.

Университет располагает собственной библиотекой, а также имеет возможность пользоваться ценнейшими фондами библиотеки Института востоковедения РАН.

- Как организуются практические занятия в университете? Есть ли возможность у ваших студентов ознакомиться с культурой и традициями народа непосредственно в стране изучения?

- Возможности поехать в страну изучения, к сожалению, ограничены. Однако, участвуя в языковых конкурсах в посольствах, студенты - победители конкурсов имеют возможность стажироваться в стране изучения. Так несколько наших студентов ежегодно выезжают на обучение в университеты Японии, Китая, Индии и других стран.

Что касается практики, то она разнообразна. Это - работа на фирмах, в научных отделах Института востоковедения, в том числе в отделе языков, где студенты также могут ознакомиться с основами компьютерного перевода.

- Кто приходит в университет? Есть ли среди ваших студентов представители ближнего или дальнего зарубежья?

- Университет не имеет общежития, у нас учатся в основном москвичи. Иностранных студентов немного. В университет принимаются лица, имеющие законченное среднее образование и сдавшие вступительные экзамены - сочинение, тестирование по русскому языку и литературе, истории России. Учатся и люди, желающие получить второе высшее образование.

Восточный университет работает на коммерческой основе, а для привлечения одаренных детей предусмотрена гибкая система льгот. При университете есть подготовительные курсы, которые работают в марте-мае. Лица, получившие отличную аттестацию, имеют значительные льготы при поступлении. Имеются также курсы восточных (японского, китайского, арабского, турецкого и других) и западных (английского, французского, немецкого) языков, где работают опытные преподаватели, в том числе носители языка.

Ежегодно 16 мая у нас проводится День открытых дверей: можно посетить занятия, встретиться с преподавателями и руководством университета.

- Все мы знаем о проблемах трудоустройства молодых специалистов - и гуманитариев и технарей. Испытывают ли подобные трудности выпускники Восточного университета?

- Определенные трудности при трудоустройстве выпускников университета нельзя исключить. Однако в большинстве случаев этот вопрос решается положительно. В настоящее время наши выпускники работают в МИД РФ, в посольствах Японии, Объединенных Арабских Эмиратов, Республики Корея; некоторые из них заняты в российских и зарубежных фирмах, например, в торговом представительстве Индонезии.

О качестве обучения в университете говорит, например, следующий факт. В одном из недавних конкурсов по японскому языку в посольстве Японии среди выпускников всех российских вузов из шести годовых научных стипендий (стажировка в Японии) три получили выпускники Восточного университета.

Особая наша гордость - это кадры для науки:

одиннадцать первых наших выпускников набора 1992-1993 годов окончили аспирантуру Института востоковедения, и половина из них уже защитила диссертации, остальные в ближайшее время станут кандидатами наук. Наши выпускники защищают диссертации за рубежом (ФРГ), в Дипломатической академии МИД РФ, учатся в аспирантурах Японии и США. Они становятся продолжателями нашей российской школы востоковедения, ее будущим.

Восточный университет динамично развивается. Он гармонично вписался в научную сферу, открывает аспирантуру для отечественных и зарубежных слушателей по широкому кругу дисциплин: история, экономика, культурология, религиоведение и т.д.

- Читают ли ваши студенты журнал "Азия и Африка сегодня"?

- Многие наши студенты являются подписчиками вашего журнала, и, насколько мне известно, с удовольствием его читают. Мне кажется, что и наши аспиранты, и некоторые студенты могли бы уже стать и авторами журнала, представив к публикации свои наиболее интересные страноведческие материалы. Это, безусловно, стимулировало бы еще больший читательский интерес к журналу в студенческой среде. Мы надеемся на творческое сотрудничество.

Permanent link to this publication: