В работе рассматриваются проблематика и поэтика сатирической пьесы В. Маяковского "Баня" в свете представлений о целостности творческой индивидуальности Маяковского как поэта "переделки мира" и лирика, основой поэтики которого была метафорическая гипербола.
Рассмотрение развития темы "отцов и детей" и отражения педагогических взглядов драматурга в пьесе А. Арбузова "Жестокие игры". Анализ системы образов-персонажей пьесы, семантики образов и значения сюжетных ситуаций в постановке автором важнейших с его точки зрения проблем.
Люди должны знать истинную сущность происходящего в Космосе.
В работе рассматриваются зрелая лирика (в частности, "Северные элегии") А. Ахматовой и её поэмы "Реквием" и "Поэма без героя" с позиций развития в этих произведениях тем памяти, судеб родины в ХХ веке и трагедии современников поэта.
Работа содержит сопоставительный анализ некоторых аспектов проблематики прозы А. С. Пушкина и М. А. Булгакова
Основная составляющая развития - информационные накопления.
Человек обладает интеллектом в случае, если он располагает определенным запасом знаний.
Некоторая информация об энергосвязях человека и Космоса.
Религия - это механизм производства, сбора и передачи особого рода энергии, производимой человеком, в Иерархию Бога.
На земле много душ, не определившихся в выборе пути развития - они не переданы отрицательной Системе, и не набрали еще положительных энергий до устойчивой прочности.
Чтобы человеку понять, каким он должен стать, чтобы быть принятым Богом, нужны знания об этом.
Учитель помогает формировать ученикам платформу, на которой они будут строить свою взрослую жизнь – кирпичик целостной конструкции общества, государства.
Бог прошел через множество страданий и на этом построил теорию развития своих душ.
Эксперимент Высших с человечеством состоит в том, чтобы в земных условиях подготовить души для космических Систем.
Цифровая библиотека Казахстана © Все права защищены
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
США-Великобритания
Швеция
Сербия
