ادوین برای کودک: روانشناسی انتظار و پرورش با زمان مقدمه: تقویم به عنوان ابزار توسعه ادوین-تقویم، یک ویژگی سنتی از دوره پیش-کریسمس در فرهنگ غربی، بیش از یک راه برای خوشحال کردن کودکان با هدایای روزانه است. از دیدگاه علمی، این یک ابزار آموزشی و روانشناختی پیچیده است که تجربه زمان را سازماندهی می‌کند، هوش هیجانی را توسعه می‌دهد و مهارت‌های شناختی مهمی را در کودکان پیش‌دبستانی و دوره ابتدایی شکل می‌دهد. در ابتدا (از قرن نوزدهم)، این یک رسم مذهبی لوترون‌ها در آلمان بود که کودکان هر روز یک شمع روشن می‌کردند یا یک آیه کتاب مقدس دریافت می‌کردند. адапتация‌های مدرن این تقویم را به یک ابزار سکولار تبدیل کرده‌اند که همچنان عملکرد عمیق خود را حفظ کرده است — آموزش کار با دسته‌بندی انتزاعی زمان. مزایای شناختی: تصویرسازی زمان و پاداش به تعویق افتاده برای کودک، زمان یک مفهوم انتزاعی و غیر لمسی است. ادوین-تقویم، به ویژه شکل فیزیکی آن با پنجره‌ها یا جیب‌ها، زمان را ملموس می‌کند و آن را به یک توالی قدم‌های مشخص، قابل مشاهده و لمسی تبدیل می‌کند. این با مفهوم تفکر بصری و فضایی (visuospatial thinking) مطابقت دارد که در کودکان تا ۷-۸ سالگی (بر اساس نظریه ژان پیажه، مرحله پیش-عملی) غالب است. توسعه مفاهیم زمانی: کودک نه تنها منتظر جشن است، بلکه نزدیکی آن را می‌بیند. هر روز باز شده — پیشرفت زرینی است که به او کمک می‌کند تا مفاهیم «دیروز」， «امروز」， «فردا» و توالی رویدادها را درک کند. تدریب پاداش به تعویق افتاده: این جنبه برای شکل‌دهی به قشر قدامی مغز بسیار مهم است که مسئول کنترل خود، برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری است. آزمون معروف «زفیر مایکل میشل» نشان داد که توانایی تأخیر دادن لذت فوری برای به دست آوردن پاداش بزرگ‌تر در آینده با موفقیت‌های زندگی بزرگسالان مرتبط است. ادوین-تقویم این توانایی را به صورت امن و خوشایند هر سال تمرین می‌کند. با باز کردن تنها یک پنجره در روز، کودک یاد می‌گیرد که چگونه از انگیزه‌های خود کنترل کند و ارزشمند کردن انباشته‌شدن احساسات مثبت را. تأثیر روانشناختی و احساسی: تنظیم اضطراب و پرورش شادی انتظار یک جشن بزرگ بدون ساختار می‌تواند استرس و اضطراب در کودکان ایجاد کند («کی به زودی؟»). ادوین-تقویم نقش یک محفظه روانشناختی را برای این انرژی انتظار ایفا می‌کند. کاهش اضطر ... Читать далее