Инклюзия в современном обществе: от адаптации среды к преобразованию нормы Введение: эволюция концепции — от интеграции к инклюзии Инклюзия в современном научном и социальном дискурсе перестала быть синонимом простого физического присутствия «инаковых» в общей среде. Это концепция, требующая системного переустройства социальных институтов, практик и культурных норм для обеспечения равных возможностей участия и самореализации для всех людей, независимо от их особенностей, ограничений или социального положения. Если интеграция предполагает адаптацию человека к существующей, неизменной системе (например, установку пандуса к старой школе), то инклюзия — это трансформация самой системы с учетом разнообразия человеческого опыта (проектирование школы, изначально доступной для всех). Философские и правовые основания: смена парадигмы Основой инклюзии служит переход от медицинской модели инвалидности к социальной модели. Медицинская модель рассматривает ограничения как личную проблему («дефект») человека, требующую лечения или коррекции. Социальная модель, разработанная британским движением за права инвалидов в 1970-х, утверждает: инвалидность создается не самим состоянием здоровья, а барьерами (архитектурными, информационными, коммуникативными, отношенческими), которые возводит общество. Эта модель была институционализирована в Конвенции ООН о правах инвалидов (2006 г.), которая стала первым международным документом, закрепившим инклюзию как право и обязанность государств. Конвенция требует не просто недискриминации, а «разумного приспособления» (reasonable accommodation) среды и универсального дизайна (universal design) — создания продуктов и сред, изначально пригодных для максимально широкого круга пользователей без специальной адаптации. Многомерность инклюзии: выходя за рамки инвалидности Современное понимание инклюзии многомерно и охватывает различные формы социального исключения: Инклюзия в образовании: Создание инклюзивных школ, где дети с разными образователь ... Читать далее