Книга является по существу коллективным творческим отчетом историков Ленинградского университета¹ , приуроченным к 50-летию восстановления в сентябре 1934 г. исторического факультета после решения партии и правительства "О преподавании гражданской истории в школах СССР" (15 мая 1934 г.).

Сборник открывается статьей декана факультета И. Я. Фроянова "50 лет историческому факультету Ленинградского университета. 1934 - 1984 (о некоторых итогах научной деятельности)", содержащей обзор важнейших исследований проведенных на факультете за время его существования. Более подробное освещение основных направлений научной деятельности историков факультета дают специальные статьи о его кафедрах: В. В. Мавродина - о кафедре истории СССР, Р. Я. Хабибулиной - истории КПСС, Н. Я. Иванова - истории советского общества, В. Г. Ревуненкова - новой и новейшей истории, В. И. Рутенбурга и Г. Л. Курбатова - истории средних веков, Э. Д. Фролова - истории Древней Греции и Рима, А. Д. Столяра - археологии, Р. Ф. Итса - этнографии и антропологии, Н. Н. Калитиной - истории искусств. Статьи дают представление о пути, пройденном коллективами кафедр, о вкладе наиболее ярких представителей университетской историографии в изучение проблем античности, генезиса и развития феодальных и буржуазных отношений в России и других странах, истории советского общества и зарубежной истории, нового и новейшего времени.

Авторы статей обращают внимание на участие и инициативу историков факультета в дискуссиях по крупным и острым вопросам исторической науки. Это одна из его прочных традиций. В числе тех, кто положил ей начало, в книге назван Б. Д. Греков. Отмечая, что в обстановке споров рождалась истина - вырабатывался марксистский взгляд на ход исторического развития, представители второго поколения его учеников подчеркивают, что цельное представление о путях развития русского феодализма формировалось у Б. Д. Грекова "именно в период работы на историческом факультете ЛГУ" (с. 5 - 6).

Повседневная педагогическая деятельность коллектива освещается в книге с точки зрения подготовки новых научных кадров. Авторы - сами в большинстве воспитанники университета - отдают дань уважения и признательности тем профессорам исторического факультета, которые вложили душу и талант в возрождение дела подготовки научных кадров в ЛГУ, - М. И. Артамонову, О. Л. Вайнштейну, С. Н. Валку, Б. Д. Грекову, М. А. Гуковскому, С. А. Жебелеву, М. К. Каргеру, С. И. Ковалеву, К. М. Колобовой, Н. А. Корнатовскому, Д. С. Лихачеву, С. Я. Лурье, А. Д. Люблинской, А. И. Молоку, С. Б. Окуню, Б. Б. Пиотровскому, В. И. Равдоникасу, Б. А. Романову, Е. В. Тарле, И. Я. Трифонову, С. Л. Утченко, А. Л. Шапиро и др. Статьи сборника показывают и нынешний день факультета и его будущее, знакомя с молодыми историками, воспринявшими от старших коллег знания, принципы профессиональной этики, тягу к строгой научной истине.

Постоянный адрес данной публикации: