LEGO و ورزش: سازنده به عنوان ابزار مهندسی، آموزش و رقابت
در نگاه اول، LEGO به عنوان یک بازی کودکانه و ورزش به عنوان یک حوزه با بار فیزیکی بالا و مهارت حرفهای شناخته میشود. اما تحلیل مواد علمی و عملی نشان میدهد که همگرایی این دو جهان عمیقتر از آن است که ممکن است به نظر برسد. LEGO نه تنها به عنوان یک شیء جمعآوری خودروهای ورزشی عمل میکند، بلکه به عنوان یک ابزار قدرتمند برای آموزش مهندسی، مدلسازی مکانیزمهای ورزشی و حتی توسعه دستگاههای پروتز به کار میرود.
آموزش مهندسی ورزشی: رباتها و رقابتها
یکی از برجستهترین نمونههای همگرایی LEGO و ورزش، رقابتهای مهندسی با استفاده از سازندههای رباتیک است. به عنوان مثال، در دانشگاه تورنتو، مسابقه مهندسی بیومدیکال (BMEC) سالانه برگزار میشود که در آن به دانشجویان پیشنهاد شد تا نمونهای از پروتز مچ دست بسازند که بتواند در فوتبال میزنی بازی کند (کیکر). ساختار باید تنها از قطعات LEGO Mindstorms — مجموعههای رباتیک برنامهپذیر — ساخته شود. جالب است که تیمی که مکانیک طراحی شده توسط داوران به عنوان "خیلی ساده" در نظر گرفته شده بود، برنده مسابقه شد، اما این طراحی در شرایط بازی واقعی بیشترین کارایی را داشت. این مورد به وضوح نشان میدهد که بهترین پروژه بر روی کاغذ همیشه به بهترین عملکرد تبدیل نمیشود.
به همین صورت، تحقیقات در زمینه آموزش مهندسی نیز فوتبال رباتیک را به عنوان یک وظیفه آموزشی مؤثر معرفی میکند. معیارهای ارزیابی این پروژهها شامل پیچیدگی برنامهنویسی، پیچیدگی ساختاری ربات، تنوع سنسورها و مکانیزمهای اجرایی و همچنین تنوع عملیات بازی هستند. در ژاپن، درسهای تخصصی رباتیک با استفاده از LEGO MindStorms برگزار میشود که نتیجه آن یک بازی دوستانه رباتیک فوتبال است، جایی که شرکتکنندگان میتوانند رباتها را با روش آزمون و خطا جمعآوری کنند بدون اینکه دانش عمیقی در مکانیک داشته باشند.
آموزش برنامهنویسی و فیزیک ورزشی نیز در مدارس جایگاهی دارد. به عنوان مثال، دانشآموزان دوره ابتدایی در نورت-بلومور (ایالات متحده) از LEGO SPIKE برای ایجاد و برنامهریزی رباتها برای "بازیهای کارناوال" ورزشی استفاده میکنند — بوولینگ، هاکی و گلف کوچک. با استفاده از موتورها، سنسورهای رنگ و سنسورهای گیرسکوپ، دانشآموزان حرکات را در محیط تصوی ...
Читать далее