Her her parents karşı karşıya gelir bu seçim: çocuklarını İngilizce ve robotik derslerine göndermek mi yoksa onlarla iyi ve vicdan hakkında konuşmak mı? Beşler üzerinde bahis yapmak mı yoksa dostluk yapma yeteneği üzerinde bahis yapmak mı? Bu sahte zıtlık. Aslında, ahlak ve öğrenim birbirlerini dışlamak zorunda değildir, ancak öncelikleri belirlemek hala gerekir.Harika öğrenim: bu ne sağlar?Harika öğrenim, geleceğe biletidir. İyi notlar, prestijli üniversiteye giriş kapılarını açar, burs sağlar, çalışkanlık ve disiplin oluşturur. Çocuk, hedefler koymayı ve onlara ulaşmayı öğrenir. Akademik çalışmaya alışır. Ancak ters yüzü de vardır. «Mükemmel öğrenci sendromu» olanlar hatalardan korkar, yenilmeyi bilmez ve daha başarılı olanlara kıskanır. Ahlaki bir dayanak olmadan bilgi, manipülasyon aracı haline gelir.Ahlaki başlangıç: neden temel?Ahlak, filtreler sistemi: ne iyi, ne kötü, nerede doğru, nerede yanlış. Çocukluğundan itibaren dürüstlük, empati ve yardımlaşma ilkelerini öğrendiği çocuk, güvenilen bir insan yetişir. Bu çocuk altın madalya sahibi olmayabilir, ancak çıkar için hainlik yapmaz, aldatmaz. Ahlaki bir insan, eylemlerinden sorumluluk alır. Uzun vadede bu özellik liderleri yapar.Altın orta: kayma tehlikesiSadece öğrenime odaklanırsanız, soğuk ve egocentric bir “mucize” yetiştirebilirsiniz, bu kişi temizlikçiye alçakça bakar ve diplomayla kibarlanır. Sadece ahlak üzerinde bahis yaparsanız ve bilgiyi göz ardı ederkseniz, çocuk iyi niyetlerini gerçekleştiremez — yetkinliği yoktur. En tehlikeli senaryo: dörtte bir için kınamak, ancak çocuk komşusuna düğme koyduğunu görmemek. Aksine, “iyilik” için şaşkınlık duymak, ancak öğrencinin dersleri kaçırdığını görmemek.Pratikte nasıl birleştirmek?Birbirine karşı çıkarmamak. Şiirler öğrenmek, hafıza antrenmanıdır, ancak dostluk hakkında şiirlerle. Matematik görevleri çözmek, mantıktır, ancak ahlaki içerikli görevlerle (kaç elma vermek gerekiyor, böylece herkes eşit pay alır). Beşer için değil, sadece beşer için övgüde bulu ... Читать далее