Новые записи в дневниках

Степень тяжести проступка: игра в прятки в классе после уроков Проступок учащихся, спрятавшихся в классе после уроков в ходе игры, с позиций педагогики, правовых норм и оценки рисков определяется степенью тяжести как незначительная (дисциплинарный проступо
Языки Азии · 3 часов(а) назад 0 2

Развитие одарённого ребёнка в условиях массовой школы: стратегии индивидуализации В современном образовании важное значение имеют практические подходы к развитию одарённых детей в рамках стандартной школьной системы, включая методы дифференциации обучения,
Языки Азии · 4 часов(а) назад 0 2

Моббинг учащегося со стороны классного руководителя: стратегии противостояния Феномен психологического давления (моббинга) со стороны классного руководителя в отношении учащегося - редкое явление в современной школе. Тем более следует выяснить признаки, мо
Языки Азии · 4 часов(а) назад 0 2

Степень тяжести проступка: игра в прятки в классе после уроков Проступок учащихся, спрятавшихся в классе после уроков в ходе игры, с позиций педагогики, правовых норм и оценки рисков определяется степенью тяжести как незначительная (дисциплинарный проступо
Языки Азии · 5 часов(а) назад 0 3

Степень тяжести проступка: игра в прятки в классе после уроков Проступок учащихся, спрятавшихся в классе после уроков в ходе игры, с позиций педагогики, правовых норм и оценки рисков определяется степенью тяжести как незначительная (дисциплинарный проступо
Қазақстан Желіде · 5 часов(а) назад 0 2

Моббинг учащегося со стороны классного руководителя: стратегии противостояния Феномен психологического давления (моббинга) со стороны классного руководителя в отношении учащегося - редкое явление в современной школе. Тем более следует выяснить признаки, мо
Языки Азии · 6 часов(а) назад 0 2

Моббинг учащегося со стороны классного руководителя: стратегии противостояния Феномен психологического давления (моббинга) со стороны классного руководителя в отношении учащегося - редкое явление в современной школе. Тем более следует выяснить признаки, мо
Қазақстан Желіде · 6 часов(а) назад 0 3

Развитие одарённого ребёнка в условиях массовой школы: стратегии индивидуализации В современном образовании важное значение имеют практические подходы к развитию одарённых детей в рамках стандартной школьной системы, включая методы дифференциации обучения,
Языки Азии · 7 часов(а) назад 0 3

Развитие одарённого ребёнка в условиях массовой школы: стратегии индивидуализации В современном образовании важное значение имеют практические подходы к развитию одарённых детей в рамках стандартной школьной системы, включая методы дифференциации обучения,
Қазақстан Желіде · 7 часов(а) назад 0 3

Концепции социологии личности: от зеркального «Я» к биографическому проекту Аннотация: Статья анализирует ключевые социологические концепции личности, рассматривая её не как изолированную сущность, а как продукт и агент социальных взаимодействий и структур
Языки Азии · 18 часов(а) назад 0 4
1-10 от 11634
Показывать по: 
 

Контакты редакции
Чат авторов: KZ LIVE: Мы в соцсетях:

О проекте · Новости · Реклама

Цифровая библиотека Казахстана © Все права защищены
2017-2026, BIBLIO.KZ - составная часть международной библиотечной сети Либмонстр (открыть карту)
Сохраняя наследие Казахстана


LIBMONSTER NETWORK ОДИН МИР - ОДНА БИБЛИОТЕКА

Россия Беларусь Украина Казахстан Молдова Таджикистан Эстония Россия-2 Беларусь-2
США-Великобритания Швеция Сербия

Создавайте и храните на Либмонстре свою авторскую коллекцию: статьи, книги, исследования. Либмонстр распространит Ваши труды по всему миру (через сеть филиалов, библиотеки-партнеры, поисковики, соцсети). Вы сможете делиться ссылкой на свой профиль с коллегами, учениками, читателями и другими заинтересованными лицами, чтобы ознакомить их со своим авторским наследием. После регистрации в Вашем распоряжении - более 100 инструментов для создания собственной авторской коллекции. Это бесплатно: так было, так есть и так будет всегда.

Скачать приложение для Android