ВОПРОСЫ:

1. Сущность воинской дисциплины.

2. Роль и задачи прапорщиков и мичманов по укреплению воинской дисциплины в подразделении.

Жизнедеятельность Российских Вооруженных Сил происходит в исключительно сложных социально-экономических и политических условиях. Трудности, которые переживает страна, армия и флот ощущают на себе гораздо острее, чем другие институты государства.

В этих условиях как никогда от всего личного состава, от каждого воина требуются высочайшая дисциплинированность и исполнительность, добросовестное выполнение конституционного долга.

1

Дисциплина - сложное и многоплановое социальное явление. Среди различных видов и форм социальной дисциплины важнейшее место занимает государственная дисциплина, базирующаяся на установленных государством правовых нормах.

Одним из видов государственной дисциплины является воинская дисциплина, имеющая для Вооруженных Сил особое значение. Она выступает как один из принципов военного строительства, исполняет роль организующего фактора, упорядочивает и охраняет систему отношений внутри воинского коллектива. На ее правилах и нормах строятся отношения между начальниками и подчиненными, старшими и младшими, а также между военнослужащими, равными друг другу по должности и воинскому званию.

Воинская дисциплина как этико-правовой институт появилась с возникновением первого войска. В ее основе изначально лежали методы устрашения, строгости, даже жестокости. Но уже во времена А.В. Суворова в русскую армию все более проникают прогрессивные военно-педагогические и правовые взгляды на дисциплину, суть которых сводится к человеческому обращению с солдатом, разуму и воле которого отводилась решающая роль в обеспечении конечного успеха в бою. А.В. Суворов в дисциплине видел основу воинской доблести, храбрости и героизма. М.И. Кутузов, называя дисциплину душой армии, дисциплинированным считал того, "кто повинуется и точно выполняет приказания". Известный русский военный теоретик М.И. Драгомиров в содержание воинской дисциплины включал: подчинение начальнику, исполнительность, преданность командиру, службе, государю, Отечеству, субординацию, чинопочитание. В требованиях к солдату он на второе место после преданности Родине до самоотвержения ставил дисциплину и дисциплинированность.

Без дисциплины армия существовать не может. Ратный труд, специфика военной службы требуют жесткой регламентации деятельности и поведения военнослужащих, четкой субординации их взаимоотношений, строгого и точного соблюдения требований воинских уставов, приказов, инструкций и наставлений. Воинская дисциплина - это основа боевой готовности Вооруженных Сил. Не случайно ее называют матерью победы. Дисциплина сплачивает людей, удесятеряет силы, помогает быстрее, с меньшими потерями и в короткие сроки достигать поставленных целей.

Опыт истории прошлых войн, в том числе Великой Отечественной, показывает: чтобы победить, нужна железная дисциплина. И наоборот, отсутствие дисциплины порождает беспорядок, дезорганизацию, а в условиях войны ведет к напрасным потерям и поражению.

Суть воинской дисциплины как неотъемлемой части государственной дисциплины изложена в Дисциплинарном уставе ВС РФ.

Статья первая Дисциплинарного устава гласит: "Воинская дисциплина есть строгое и точное соблюдение всеми военнослужащими порядка и правил, установленных законами, воинскими уставами и приказами командиров (начальников)". Это определение дисциплины не ущемляет прав личности, достоинства воина и не отвергает его инициативу. Оно обеспечивает сплоченность военнослужащих и их готовность к выполнению стоящих задач. Строгое соблюдение предписываемых правил говорит о глубоком понимании военнослужащим сути воинской службы, о его сознательности.

Воинская дисциплина основывается на осознании каждым военнослужащим воинского долга и личной ответственности за защиту своего Отечества, на его беззаветной преданности своему народу.

Можно сказать, что сущность сознательной дисциплины состоит в знании правил поведения и установленного порядка, понимании их необходимости и закрепившейся, устойчивой привычке их соблюдения. Условием соблюдения требований дисциплины и ее результатом выступает дисциплинированность как качество личности воина. Дисциплинированность - это требования дисциплины, исполнение которых стало для военнослужащего глубокой внутренней потребностью, устойчивой привычкой выполнять все нормы и уставные требования в силу ответственности за свои действия перед законом и главным образом в силу сознательности, понимания необходимости подчинять свои действия воле командира, личные интересы - интересам боеготовности подразделения, части, корабля.

2

Прапорщики и мичманы составляют многочисленный отряд Вооруженных Сил Российской Федерации. Многие из них командуют взводами, боевыми расчетами, малыми кораблями, служат старшинами подразделений, старшими техниками, механиками, инструкторами. Они являются младшим звеном командного состава, непосредственными начальниками и воспитателями солдат и матросов, сержантов и старшин. Эта категория командиров как ближайших помощников офицеров оказывает большое влияние на формирование у военнослужащих боевых и морально-психологических качеств.

Воспитание дисциплинированности у личного состава осуществляется прапорщиками и мичманами в ходе повседневной воинской службы и боевой учебы. Они организуют службу подчиненных в соответствии с уставами, добиваются, чтобы весь уклад воинской службы воспитывал у личного состава верность воинскому долгу, военной присяге.

Должное состояние воинской дисциплины в подразделениях требует от прапорщиков и мичманов решения следующих конкретных задач:

1. Формирование у военнослужащих высоких морально- психологических и боевых качеству необходимых для успешного выполнения задач, стоящих перед подразделением, воинской частью и в целом перед Вооруженными Сигами.

"Мало солдата обучить стрельбе и ружейным приемам, - писал полковник К. Кузьминский, известный теоретик в области воинского обучения и воспитания, - нужно еще воспитать любовь к Родине. Нужно показать ему, что он защитник Отечества... иначе он будет не более как автомат, который не может проявить личной инициативы, которая так нужна в современной войне, ни силы воли, без которой нигде и ни в чем нет успеха".

2. Воспитание у подчиненных чувства личной ответственности за выполнение своих обязанностей и требований воинских уставов, сознательного повиновения командирам и начальникам.

Душой воинской дисциплины является повиновение, то есть беспрекословное, сознательное подчинение командиру (начальнику), точное выполнение его приказов, распоряжений, команд.

Сознательное повиновение младшего старшему, подчинение командирам и начальникам, разумеется, нисколько не умаляет достоинства военнослужащего. Ведь командир и подчиненный выполняют общую почетную обязанность защитников Отечества.

3. Четкая организация боевой подготовки с полным охватом ею личного состава и поддержание в подразделении уставного внутреннего порядка, строгое соблюдение распорядка дня всеми военнослужащими.

Понятие "уставной порядок" по своему содержанию весьма емкое. Его нельзя отождествлять лишь с внешним лоском в части, внутренним порядком в казарме. Это понятие предполагает образцовое несение боевого дежурства, караульной и внутренней служб, четкую организацию боевой подготовки, грамотную эксплуатацию и содержание боевой техники и оружия, правильные уставные взаимоотношения военнослужащих, строгое соблюдение распорядка дня, разумную организацию досуга личного состава.

Уставной порядок предупреждает нарушения воинской дисциплины и управляет поведением военнослужащих. И там, где поддерживается твердый уставной порядок, правильно организована боевая подготовка, четко исполняются приказы командиров и начальников, там в лучшую сторону меняется отношение людей к выполнению своего воинского долга.

4. Поддержание повседневной требовательности к подчиненным и организация контроля за их исполнительностью, уважение личного достоинства военнослужащего и постоянная забота о нем.

Быть требовательным - это служебная обязанность командира. Если он не проявляет должной требовательности, значит, сам нарушает дисциплину и устав. Нельзя забывать, что требование и приказ только тогда обладают моральной и юридической силой, когда соответствуют закону.

Подлинная требовательность неразрывно связана с заботой о человеке, с уважением к нему, с доверием к его возможностям. Справедливая требовательность позволяет добиться от каждого воина высокой исполнительности, организованности, четкого выполнения любого приказа.

Требовательность, сочетающаяся с доброжелательностью, принимается подчиненными и создает предпосылки здоровых взаимоуважительных отношений. Известно, что главным педагогическим принципом А. С. Макаренко считал следующий: "Как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему".

5. Создание в подразделении необходимых материально-бытовых условий, сохранение и укрепление здоровья военнослужащих, искоренение предпосылок травматизма и гибели подчиненных.

Необходимым элементом деятельности прапорщиков и мичманов является профилактика нарушений воинской дисциплины. Большое искусство - умение командира создавать условия, необходимые для дисциплинированного поведения подчиненных. Сюда относятся такие меры, как поддержание в подразделении внутреннего порядка, охраны прав и законных интересов, неприкосновенности личности каждого воина, совершенствование материально-бытовых условий службы и воинского быта. Чем больше порядка во всем, что окружает воина, чем благоприятнее материально-бытовые и социально-психологические условия службы и быта, чем меньше того, что мешает соблюдать правовые, нравственные, уставные нормы, тем выше дисциплина, тем прочнее навыки и привычки дисциплинированного поведения подчиненных.

Известный военачальник русской армии М.Д. Скобелев писал: "Неустанная заботливость о солдате, любовь к нему, делом доказанная, - лучший залог к победе".

Многообразны пути и условия выполнения задач укрепления воинской дисциплины в подразделении.

Одним из важнейших условий поддержания твердого уставного порядка среди подчиненных является личной дисциплинированность командира (прапорщика, мичмана). Дисциплина подразделения начинается с дисциплины командира, поэтому всякое дисциплинирующее мероприятие разумно начинать с себя. Личная дисциплинированность командира - это своего рода стартовая площадка для выполнения дисциплинарных функций. Командир, допустивший личную недисциплинированность, утративший в глазах подчиненных авторитет, теряет фактически и дисциплинарную власть над ними. Внушить мысль "делай то, что говорю, а не то, что делаю" - напрасный труд.

Личная дисциплинированность командира имеет две составляющие. Первая - это безукоризненное соблюдение общих обязанностей военнослужащих, т.е. тех дисциплинарных норм, которые в равной степени относятся ко всем - и начальникам, и подчиненным. Вторая - это дисциплина власти, которая не допускает каких-либо злоупотреблений предоставленной властью и предполагает законность и справедливость требований, предъявляемых к подчиненным.

Если требования начальника произвольны, капризны, своекорыстны, не согласуются с положениями законов и уставов, они не могут являться основой работы по укреплению дисциплины, поскольку противоречат ее духу.

"Из трех способов действовать на подчиненных: наградами, страхом и примером - последний есть вернейший", - учил адмирал П.С. Нахимов.

Другое условие - командирское управленческое искусство: умение распоряжаться, приказывать, ставить задачи. Принимать разумные и верные решения может тот командир, который хорошо изучил военное дело, имеет глубокие теоретические знания и богатый практический опыт решения задач, стоящих перед подразделением. "Отдать приказание коротко и ясно, подбодрить словом, взглядом - великое и трудное искусство, которое большинству дается только практикой", - писал генерал от инфантерии М.И. Драгомиров.

При этом необходимо твердо знать функциональные обязанности подчиненных и морально-психологические возможности своего подразделения. Командирское искусство включает также умение конкретизировать задачу каждого должностного лица подразделения. Правильная постановка подчиненным задач предполагает умение командира представить себя в положении исполнителя. Искусство командира немыслимо без умения добиваться неукоснительного и точного выполнения своих приказаний, приказов вышестоящего командования.

Важнейшим условием в работе по укреплению воинской дисциплины является опора на положительное. Необходимо чуткое отношение, своевременное и адекватное реагирование на проявления подчиненными высокой дисциплинированности. Заслуживают одобрения и поощрения действия солдата (матроса), сержанта, направленные на предупреждение проступков со стороны своих сослуживцев. Следует также поощрять самостоятельное изучение и глубокое знание уставов, заботливое отношение к своему внешнему виду, содержание в образцовом порядке оружия, техники, имущества. Прапорщик (мичман) должен быть внимателен к подобным проявлениям. Это позволяет добиться больших результатов в воспитании у подчиненных дисциплинированности.

Одним из наиболее сложных условий в укреплении воинской дисциплины является борьба с нарушениями уставных правил взаимоотношений между военнослужащими или, как говорят, с "дедовщиной" во всех ее проявлениях. Суть "дедовщины" сводится к унижению личного достоинства младшего военнослужащего, что расшатывает основы войскового товарищества, создает серьезные проблемы в решении задач, стоящих перед подразделением. "Дедовщина" разрушает воинский коллектив, подрывает сами основы воинской дисциплины. В работе прапорщика (мичмана) по сплочению коллектива подразделения важно вовремя заметить проявление предпосылок к тем или иным отклонениям от уставных взаимоотношений, предупредить нарушение порядка, возникновение конфликтных ситуаций. Чем планомернее и глубже работа командира по наведению твердого уставного порядка, тем меньше шансов для проявлений "дедовщины", других нарушений дисциплины в воинском коллективе.

"Конечно, нельзя дать рецепты на все случаи жизни, - говорил по этому поводу М.В. Фрунзе. - Искусство командира проявляется в умении из многообразия находящихся в его распоряжении средств выбрать те, которые дадут наилучшие результаты в данной обстановке и в данное время".

Большое значение имеет формирование убежденности подчиненных в том, что дисциплина в подразделении - дело коллективное. Дисциплина опирается на механизм общественного мнения, в котором закрепляются нормы, требования и оценочные суждения. Этот механизм действует постоянно, иногда - незаметно, иногда, когда вопросы дисциплины становятся предметом обсуждения, - явно.

Важным дисциплинирующим механизмом в коллективе являются воинские традиции. В них отражается опыт, примеры образцовой дисциплинированности, имевшие место в военной истории. В повседневных условиях жизни людям свойственно соотносить свою манеру поведения со сложившимися в обществе традициями. Однако прапорщик (мичман) всегда должен помнить, что не все традиции являются нравственно здоровыми и полезными для дела дисциплины. Поэтому необходимо поддерживать и развивать положительные традиции и создавать предпосылки отторжения негативных.

Таким образом, укрепление воинской дисциплины в подразделении - задача, которую прапорщики и мичманы должны решать комплексно и повседневно. Она состоит в обеспечении соблюдения подчиненными уставных норм поведения; в организации службы, боевой подготовки личного состава; в создании условий, стимулирующих дисциплинированность каждого воина и воинского коллектива. Крепкая воинская дисциплина дает возможность качественно и эффективно решать задачи обучения и воспитания личного состава подразделения и успешно применять полученные знания на практике

Постоянный адрес данной публикации: