В ежегодных отчетах средних учебных заведений Урала нередко встречались отзывы директоров средних школ о низкой культуре уральских учащихся. Недостатки в учебе и воспитании объяснялись окружающей действительностью, той малокультурной средой, в которой находились ученики. Большинство учащихся уральских средних учебных заведений были из семей разночинцев, купцов, крестьян, мещан. Дворянских семей со своими установившимися традициями воспитания на Урале было немного. В этих условиях средняя школа должна была стать своеобразным центром культурной жизни города, взять на себя роль приобщения подрастающего поколения к культурным традициям общества. Повседневная жизнь школы, бытовые условия ее работы должны были способствовать становлению полноценной, всесторонне развитой, приспособленной к жизни того времени личности. Средние учебные заведения Урала имели как свои собственные помещения, так и наемные. В первом случае это было гораздо удобнее и выгоднее. Здание строилось специально для нужд учебного заведения и рассчитывалось на определенное количество учащихся. За него не надо было вносить арендную плату, что существенно экономило средства учебного заведения, которые можно было направить на другие нужды. Первые средние школы Урала - Пермская, Вятская и Уфимская мужские гимназии - имели свои собственные здания, так как эти средние учебные заведения были преобразованы из главных народных училищ. Пермская губернская гимназия, первое среднее учебное заведение Урала, открытое в 1808 г., помещалось "в том же самом прекрасном здании на углу Сибирской и Петропавловской улиц, которое принадлежало прежде главному народному училищу и которое обращало внимание многих своим куполом"1. Выстроено оно было по проекту губернского архитектора П. Т. Васильева. Верхний этаж занимали классные комнаты, а в нижнем этаже находились квартиры директора и учителей. В угловой части здания помещался актовый зал. Имелся также флигель, где были расположены библиотека, минералогический и физичес ... Читать далее