ОТЗЫВ на автореферат кандидатской диссертации Мирошник И.М. "Личность педагога как фактор развития эмоционально-образного восприятия музыки учащимися", представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 - педагогическая и возрастная психология Диссертационное исследование Мирошник И.М. посвящено актуальной и недостаточно разработанной в отечественной психологии проблеме научного анализа психолого-педагогических воздействий, расширяющих параметры творческой активности личности на основе регуляции эмоциональных процессов. Актуальность рецензируемой работы обусловлена задачами комплексного подхода к всестороннему творческому развитию всех способностей личности, формирование которых, в частности, рассматривается в исследовании музыкальной деятельности, как компонента эстетического развития. В автореферате представлено убедительное логическое обоснование новизны, цели и задач исследования, определена практическая значимость работы. Диссертация содержит широкий обзор разноаспектных работ по проблеме межличностного взаимодействия в музыкально-педагогическом процессе. Проведен терминологический и категориальный анализ понятий в данной области исследования, рассматриваются основные направления психолого-педагогических исследований личностных факторов, влияющих на эффективность деятельности учителя, а также уровня музыкально-перцептивной культуры ребенка. Представленный обзор убедителен и обоснован, свидетельствует о научной эрудиции и серьезной методологической подготовке диссертантки. Основное содержание диссертационного исследования посвящено раскрытию этапов непосредственно-эмоциональной активности музыкального восприятия, процесса социализации музыкальной деятельности и качественно нового уровня развития творческих способностей ребенка. Изучена система музыкально-дидактического взаимодействия в аспекте теории деятельностного опосредствования межличностных отношений и концепции персонализации, что позволило автору сформули ... Читать далее